晚上，陈尘和飞雪两个人睡在一起，应该还是什么都没干。两个人穿着睡衣抱在一起，看过去十分和谐，其他人也安静地睡着。
次日早上，其他房间的人基本都已经醒了，就陈尘和飞雪两个人还在被窝中睡着，直到窗户外的阳光照在飞雪的脸上，这时飞雪才抬起手去挡阳光，紧接着慢慢睁开眼睛看了一下周围。看到对面挂着的钟显示着11点，11点对于飞雪来说还是很早，不过毕竟日子不多了，于是飞雪慢慢爬起来，推了推旁边的陈尘，陈尘这才慢慢睁开眼睛看了看周围。
飞雪看了看陈尘说：“现在已经11点了，赶快起床。”
陈尘快速拿起旁边的衣服准备起床，两个人快速换上衣服下楼，刚走出房间就看见校长等一群人围坐在沙发旁，旁边还有一叠的书，每本书都破破烂烂的，也不知道是从哪里捡来的。
飞雪拉着陈尘慢慢走下去，校长一扭头看到两个人醒了，于是笑着问道：“两位怎么睡那么晚，本来时间就不多了，你们还那么浪费时间。晚上不要太辛苦。”
“哪有，我们什么都没干。”陈尘一脸冤枉的样子，校长听到后扭过头惊讶地看着陈尘说：“你傻啊，那么好的机会都不抓住，有多少人想要抓住都没有得到这种机会，现在飞雪就在你面前你都不要，唉，没见过那么傻的。”
......
陈尘顿时都不知道说什么了，飞雪偷笑了一下后看了看大家都很忙的样子问道：“你们在忙什么啊。”
“寻找关于当初火神剑炼制的方法，这些可都是正版古籍。”陈尘慢慢走过去翻开其中的一本，看了一会后也寻找起来。
陈尘和飞雪坐一起也开始寻找有没有写火神剑的片段。不过陈尘和飞雪都还没有吃饭，于是陈尘说：“那个，我饿了，有什么可以吃的么。”
千千听到后站起来说：“我帮你去做吃的吧。”
飞雪举了一下手说：“帮我也做点，我也没吃。”
校长笑了笑说：“两个饿死鬼。”
千千走进厨房去做菜去了。陈尘和飞雪则坐在沙发上翻着那些古籍希望能从中寻找到关于火神剑的描述。
“啊~~。”突然一声尖叫从厨房中传出，陈尘快速一个闪身就到了厨房中，看到千千拿着刀在切肉，不过千千的手指出了血，千千看到陈尘一脸的紧张于是笑笑说：“没事的，我包裹里有金疮药，我拿一下。”
千千把手伸入包裹中，不过千千似乎没有摸到金疮药而摸到了那块陈尘从魔界带回来的石头，顿时千千感觉到一股强大的力量，红色的光芒从包裹中射了出来。紧接着从包裹里又射出了好几道光芒，连站在千千旁边的陈尘都感觉到一股强大力量的涌动。
隔着包裹还能有如此强大的力量，陈尘感觉到力量越来越强。于是陈尘马上意识到难道会爆炸，陈尘抢过千千的包裹从窗户中扔了出去，紧接着陈尘搂着千千快速蹲下。
“嘣~。”一声巨响过后，所有人都来到厨房这往下看，看到院子中的花草树木有些已经被烧掉了，而且伊高站在远处都看傻了。飞雪看到自己的父亲就站在那于是转身打了陈尘一下子说：“你爸在下面，你往下扔什么啊。想死啊。”
“是啊，要是你岳父死了，那家产是不是都归你啦。”校长开玩笑地看着陈尘，陈尘顿时都不知道说什么了。不过还好伊高没事，不然自己就完了。
飞雪快速从窗户跳了下去，陈尘等人也跟着跳了下去，飞雪快速来到伊高的身边问道：“爸。没事吧。”
伊高欲哭无泪地说：“没事，可惜了我的花园呀，这些可都是我珍藏多年的呀。”
校长看了看那个包裹。包裹被炸了个稀巴烂，那块石头都给粉碎了，不过里面居然有一本古书，校长用着颤抖的手慢慢拿起来看见上面写着《火神秘籍》。校长看着这本书都快激动得晕过去。
陈尘和飞雪把伊高这边的情况弄好后慢慢走到校长旁边看着《火神秘籍》问道：“怎么了校长，看你样子好像脑血栓发作了。”
校长十分激动地拿着火神秘籍颤抖地说：“这回三界有救了，里面肯定有记载火神剑的。”
校长快速翻开火神秘籍，里面不单单有火系的一些招式，还有许多火神的故事，校长翻了许多页终于看到了其中的一页，上面写着“火神剑的炼制方法”。
校长快速看起来，不过没过多久校长开心的表情呆滞了，只是傻傻地站在那，陈尘看校长的反应不正常，于是走到旁边问道：“怎么了，很难炼么。”
校长呆滞地说：“不难，我们完全可以在大决战前炼出来，不过首先需要三把火系的剑，还需要大量的火神之石。”
三把火系的剑，自己的火零剑肯定算一把，残阳剑应该也算，可惜已经断了。陈尘快速问道：“那我那把断掉的残阳剑算么。”
校长想了一下说：“当然算了，炼剑本来就是要把剑给炼化，断掉又有什么关系，只要力量还在就可以，不过就算这样还是差一把剑呀。”
陈尘也一时陷入了思考中，火系的剑虽然很多，但要快速找到一把还是蛮难的，突然飞雪拿起手机跑到陈尘的面前，陈尘看到了一条新闻“000年前的古剑神秘出世，遇火即可发出惊天光芒”。
陈尘看到后马上抢过飞雪手中的手机来到校长面前问道：“这算火系的剑么。”
校长看到后非常开心地说：“当然算啦，而且如此精纯的火系剑十分难找呀。”
“不过我们怎样才可以得到呢。”陈尘又问出了很关键的问题，飞雪不屑地笑了一下后说：“我们家钱那么多，去买呗。”
伊高摸了摸下巴说：“不可能的，000年前的剑可是国家一等文物，而且还有如此强大的功能，到时候博物馆等人肯定会去研究，绝对不可能出售的。”
校长果断提出了一个方法：“那只有一个办法，抢。”(未完待续。。)（未完待续）